Page 44 - Zeitschrift der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg

Die Stufenvorspiele für Streicher
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Violine
© Hanna Karstens
Warum freiwillige Prüfungen?
Ähnlich wie wir es von Sportabzeichen kennen, kann es hilfreich sein, die Strecke des lebenslan- gen Erlernens eines Instrumentes in überschau- bare Zwischenetappen einzuteilen. Durch die Vorbereitung, die Erfahrung des Auftritts und nicht zuletzt durch die Rückmeldungen der Zu- hörer und der Jury kann jeder seine bereits er- langten Kompetenzen besser wahrnehmen. So wächst die Motivation, die nächste Etappe anzu- steuern oder eventuell auch die eine oder andere Klippe auf dem Weg noch einmal besser zu be- wältigen.
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer bereiten sich mehrere Wochen und Monate darauf vor, denn es gilt, neben zwei selbstgewählten Stücken aus dem Unterricht auch bestimmte technische Übungen vorzutragen.
Die Anforderungen wachsen von Stufe eins bis acht progressiv. Während die Stufe eins nach einem Jahr Instrumentalunterricht in der Regel von allen gut bewältigt werden kann – regelmä- ßiges Üben vorausgesetzt – können die Stufen vier bis sechs in der Mittelstufe durchaus eine Herausforderung sein. Die Oberstufe mit den Stufen sieben und acht verlangt schon eine tech- nisch souveräne Beherrschung des Instruments sowie musikalische Ausdruckskraft von den jun- gen Künstlern, die sich dann oft mehrere Stunden täglich mit ihrer Geige, Bratsche, ihrem Cello oder Kontrabass beschäftigen.
Zurück zum diesjährigen Stufenvorspiel: Die ak- tiven Spielerinnen und Spieler hörten sich inner- halb einer Wertungsrunde gegenseitig in kleinen Gruppen zu. Nach dem Einzelvortrag wurden Blattspielfähigkeiten, korrektes Rhythmus-Spre- chen und die Theoriekenntnisse überprüft. Für die Erlangung der Stufe drei wurde zum Beispiel gefragt: „Wo liegen die Halbtonschritte in einer Dur-Tonleiter?“ Erfreulicherweise waren die meisten Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf den Rhythmus- und Theorieteil sehr gut vorbereitet.
Am 15./16. September war es wieder so weit: Die Stufenvorspiele Streicher fanden in der Zentrale der Jugendmusikschule am Mittelweg statt. Aus verschiedenen Einspielräumen drangen Tonlei- tern und Dreiklänge oder auch mehr oder weniger rasante Passagen, in einer großen Sofaecke üb- ten Kinder taktschlagend Rhythmen, während andere sich gegenseitig für den Theoriebereich abfragten. 78 Schülerinnen und Schüler haben dieses Jahr auf der Geige, Bratsche oder dem Cello vorgespielt, um ihre freiwillige Stufenprü- fung vor einer Fachjury aus JMS-Lehrkräften abzulegen, alles koordiniert und geleitet von Al- bert Vila.