Page 11 - tonart Staatliche Jugendmusikschule Hamburg

Hamburg macht Schule
 Dieser Artikel erschien zuerst in der Zeitschrift HAMBURG MACHT SCHULE, Ausgabe 03/ 2023
Eine harmonische Partnerschaft:
Staatliche Jugendmusikschule Hamburg setzt auf musikalische Kooperationen mit Hamburgs Allgemeinbildenden Schulen
Professor Guido Müller ist Direktor der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg
Stefanie Valjeur arbeitet im Team Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg
Die Staatliche Jugendmusikschule Hamburg (JMS) zählt zu den größten Musikschulen Europas. 23.500 Schülerinnen und Schüler werden flächendeckend in ganz Hamburg von rund 320 Lehrkräften unterrich- tet. Die JMS bringt als aufsuchende Musikschule Kultur dorthin, wo die Kinder und Jugendlichen sind – in die Schulen! Erklärtes Ziel: Allen Heranwachsenden den Zugang zu musikalischer Bildung ermöglichen. Dafür hat die JMS seit mittlerweile fast drei Jahrzehnten ein umfangreiches Kooperationsangebot für und mit den Allgemeinbildenden Schulen Hamburgs aufgebaut.
Dienstagmorgen, 8.30 Uhr, Hamburg: 50 Schüle- rinnen und Schüler stehen fröhlich und konzentriert im Foyer einer Harburger Grundschule. Sie klat- schen, stampfen, pfeifen, singen. „Toll gemacht“, lobt die Lehrkraft der JMS, die hier heute im Rahmen der Singenden Grundschule unterrichtet.
Vor der Stadtteilschule in Steilshoop stehen Tarek, Marvin und Ismael aufgeregt mit Zetteln in der Hand. Als der jamliner® – Hamburgs musikalische Buslinie – um die Ecke biegt, winken sie vorfreudig und stürmen dem jamliner®-Team entgegen. „Wir haben unseren Songtext fertig!“, rufen sie stolz.
Eine Aula im Hamburger Westen am Vormittag: Aufregung liegt in der Luft bei der Generalprobe für die Musicalaufführung. Ayse und Lene gehen ihren Text durch. Ömer prüft mit seinem Lehrer das Bühnenlicht. „Kommt mal zusammen“, ruft er die Gruppe hinter die Bühne. Sie bilden einen Kreis. „Toi, toi, toi“, machen sie sich gegenseitig Mut, bevor es los geht. Vorhang auf!
Nebenan beginnt für Viktor seine Musikthera- piestunde. Viktor hat ADHS und kommt angespannt aus einem herausfordernden Unterrichtsvormittag. Seine erfahrene Musiktherapeutin erfasst Viktors Stimmung schnell und holt die Trommeln. Bewegung und Klang lösen Viktors Anspannung. Nach 45 Mi- nuten wirft er sich seinen Rucksack über die Schul- ter und hüpft fröhlich durch die Tür. „Bis nächste Woche, hat Spaß gemacht“ ruft er seiner Therapeu- tin zu, bevor er auf den Flur verschwindet ...
Ergänzungsunterricht an Schulen (EUS) – Kooperationen mit Schulen
So vielfältig wie Hamburgs Kinder und Jugendliche sind auch die musischen Angebote der rund 60 All- gemeinbildenden Schulen, die bereits mit der JMS kooperieren. Als Dienststelle der Behörde für Schu- le und Berufsbildung haben wir uns zum Ziel ge- setzt, allen Kindern und Jugendlichen der Stadt eine musikalische Ausbildung zu ermöglichen. Dabei verstehen wir uns als aufsuchende Musikschule. Wir gehen dorthin, wo die Kinder sind: in die Schu- len!
Für die Allgemeinbildenden Schulen sind wir ein erfahrener und verlässlicher Partner. Gegenwärtig erteilen Lehrkräfte im Ergänzungsunterricht (JMS- EUS) über 12.000 Schülerinnen und Schülern in Hamburg musischen Unterricht im Schultag. Unse-
re pädagogisch und musikalisch fundiert ausgebil- deten Lehrerinnen und Lehrer unterstützen beim regulären Musikunterricht, bei Instrumental- und Gesangsangeboten und geben Unterricht in Chor, Tanz, Theater und Musical (s. auch Infokasten An- gebote der JMS). Sie engagieren sich dafür, Kultur
im Schulalltag zu etablieren und zum festen Be- standteil des Schulprofils zu machen. Alle Angebo-
te sind inklusiv, holen die Schülerinnen und Schüler
dort ab, wo sie stehen und nehmen sie mit – im Unterricht, bei Schulfesten und auf die Bühne! Jede
und jeder ist mittendrin und ein wichtiger Teil. Kulturelle und musische Bildung können eine Schu-
le in ihrem Profil prägen – und davon profitieren letztlich alle. Das Erleben in der Gruppe stärkt das 9
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